msy

Programowanie jest fajne!

Akademia Programowania pokazała, że może to robić każdy. Ponad 2000 uczniów przeszkolonych w ramach Akademii Programowania, 3000 uczestników stacjonarnych warsztatów Godziny Kodowania i 6500 odbiorców szkoleń internetowych – to tylko niektóre z liczb obrazujących skalę dwóch projektów zachęcających młodzież do nauki programowania, prowadzonych równolegle przez Stowarzyszenie Talent oraz firmę Microsoft.…

Podręczniki dla XXI wieku

W dyskusji nad postacią podręczników dla uczniów w XXI wieku pojawiła się również moja wypowiedź, opublikowana w Gazecie Wyborczej 23 października 2014 rok. W swojej wypowiedzi zwracam uwagę na kwestie, które dotychczas były pomijane w dyskusji – na rolę autorów w kreowaniu nowych pomocy dydaktycznych oraz na rolę tych pomocy w indywidualizacji kształcenia. W…

Kolejny zimny prysznic!

Ponownie, zamiast świątecznego dyngusa, oferuję Państwu kolejny ZIMNY PRYSZNIC: 1 kwietnia ogłoszono kolejne wyniki badań PISA, tym razem dotyczące umiejętności rozwiązywania problemów przez 15-latków, a więc uczniów gimnazjum. W tych badaniach nasi uczniowie wypadli fatalnie, nie dziwi więc brak oficjalnej uroczystości z premierem i kolejnymi ministrami edukacji, jak to było…

Wizja dla technologii w edukacji

Rada ds. Informatyzacji Edukacji przy ministrze edukacji narodowej podjęła się opracowania dokumentu „Kierunki rozwoju edukacji wspieranej technologią. Nowe technologie w edukacji. Propozycja strategii i planu działania na lata 2014-2020”. Jestem autorem tego dokumentu. Dokument przedstawia wizję rozwoju edukacji wspieranej technologią: Edukacja_wspierana_technologią_2014-2020_MMSyslo_10-07-2014

E-podręczniki, again

W wystąpieniu Czy koniec ery podręczników? na IX Konferencji „Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym” (22.11.2012, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu) został zaprezentowany e-podręcznik do informatyki, który ponad 10 lat temu został opracowany przez zespół kierowany przez autora, wydany przez WSiP i do dzisiaj jest używany w szkołach. Przedstawiona też była wersja demonstracyjna innego…

E-podręczniki – bojkot?

Uważam, że w takim samym stopniu, jak jest bojkot e-podręczników przez wydawnictwa (zdaniem GW z 06.06.2012), rząd i ministerstwo bojkotują autorów i wydawnictwa. Uzasadniam argumentami, które wielokrotnie wypowiadałem w dyskusji na temat e-podręczników i Cyfrowej Szkoły na posiedzeniach Rady ds. Informatyzacji Edukacji (w MEN), jak i poza forum Rady. W wypowiedzi,…

E-podręcznik – nowa stara koncepcja

Tyle szumu wokół e-podręczników, a my już w 2002 roku opisaliśmy koncepcję e-podręcznika. Założeniem tej koncepcji w pierwszej wersji było, by uczeń poznawał technologię informacyjno-komunikacyjną oraz informatykę w środowisku technologii i z pomocą tej technologii. Opisaliśmy nasz e-podręcznik w pracy przedstawionej na Jubileuszowej Konferencji „Informatyka w Szkole, XX” we Wrocławiu…

Uczyć się będąc połączonym

Polecam Państwu nagranie wykładu przeprowadzonego on-line na konferencji dla nauczycieli i szkolnych administratorów sieci komputerowych, Jesienią 2011 (miejsce konferencji – Twardogóra, miejsce wykładu – UMK Toruń). Obejrzyj … Wykład jest poświęcony najnowszej technologii w edukacji i kierunkom jej rozwoju. Tytuł jest tematem Światowej Konferencji nt. Komputerów w Edukacji, która odbędzie się na UMK…

Komentarz do podstawy informatyki

Zamieszczamy tutaj komentarz do podstawy programowej przedmiotów informatycznych (wspólne opracowanie z Wandą Jochemczyk). Jest to pełny komentarz, jaki opracowaliśmy, jako autorzy podstawy programowej przedmiotów informatycznych. Ten komentarz został przesłany do MEN, ale w książeczce pt. Edukacja matematyczna i techniczna, w której znajduje się podstawa przedmiotów informatycznych, zamieszczono jedynie jedną stronę w…

Zimny prysznic !

Zamiast świątecznego dyngusa, oferuję Państwu ZIMNY PRYSZNIC: W związku z E-Skills Week 2012 (26-30.03.2012), opublikowane zostały dane przez eurostat, a wśród nich: liczba absolwentów kierunków informatycznych w Polsce (3.2) jest poniżej średniej w EU (3.4). We wszystkich grupach umiejętności, w wieku 16-74, Polska jest grubo poniżej średniej EU. W wieku 16-24…