EDUKACJA INFORMATYCZNA
Wywiad z prof. dr hab. Maciejem M. Sysło, członkiem Komitetu Głównego Olimpiady Informatycznej. Wywiad został nagrany podczas uroczystej konferencji z okazji 25 lecia Olimpiady Informatycznej.
Reforma kształcenia informatycznego dociera w tym roku szkolnym do szkół ponadpodstawowych. Jest to więc okazją, by w trakcie jej realizacji spojrzeć, jak jest wdrażana, czy przestrzegane są jej główne założenia zapisane w podstawie programowej. W artykule „Informatyka – fundamenty wdrażania” zamieszczonym materiałach konferencji „Informatyka w Edykacji – IwE 2019” (https://iwe.mat.umk.pl/node/31)…
Wiele urządzeń w szkole, zwłaszcza programowalnych robotów, przejawia objawy inteligencji, w mierę inteligentnie reagując na różne formy kontaktów z uczniem. Na co dzień, uczniowie są nierzadko stroną w odwrotnym teście Turinga (CAPTCHA), którego podstawowa wersja nadal stanowi wyzwanie dla świata nauki. W wiekszości gier, grają z komputerem, który w najtrudniejsze…
W ramach Jubileuszowego Zjazdu Matematyków Polskich w stulecie PTM (3-7 września 2019, Kraków) w Muzeum Uniwersytetu Jagiellońskiego zostanie otwarta wystawa „Mechanica Calculatio – przyrządy wspomagające obliczenia” (https://100latptm.matinf.uj.edu.pl/wystawa-maszyny.php), która zgromadzi przyrządy używanych do prowadzenia obliczeń na przestrzeni dziejów, m.in.: abaki i liczydła, kostki Napiera i replikę pierwszego kalkulatora Schickarda (ilustracja obok),…
W artykule pod powyższym tytułem, staram się przekonać, że poziom i skuteczność nauczania matematyki w polskich szkołach jest w stanie uratować strategia równych szans, czyli skupienie uwagi na uczniu, jego indywidualnych możliwościach, zainteresowaniach i potrzebach, w przeciwieństwie do usilnych starań przygotowania wszystkich uczniów według programów nauczania bazujących na tej samej…
Poziom i skuteczność nauczania matematyki w polskich szkołach jest w stanie uratować strategia równych szans, czyli skupienie uwagi na uczniu, jego indywidualnych możliwościach, zainteresowaniach i potrzebach, w przeciwieństwie do usilnych starań przygotowania wszystkich uczniów według programów nauczania bazujących na tej samej podstawie programowej do tego samego egzaminu, co, jak pokazuje…
Jak wyglądałby dzisiejszy świat bez Internetu? Odpowiedź wbrew pozorom nie jest trudna – tak jak dotychczas. Choć komunikacja międzyludzka z pewnością byłaby ograniczona, tak stopień zażyłości bez wątpienia byłby większy. Podobny proces zmian przebiegał w momencie pojawienia się na świecie pierwszych telefonów komórkowych, które drogą ewolucji przekształciły się w smartfony z dostępem…
Zapraszamy do obejrzenia wywiadu z prof. dr hab. Maciejem Sysło, członkiem Komitetu Głównego Olimpiady Informatycznej. Wywiad został nagrany podczas uroczystej konferencji z okazji 25 lecia Olimpiady Informatycznej. Więcej informacji: https://25latoi.pl
Webinar z prof. Maciejem Sysło odbył się 17 lutego 2016 r. Profesor opowiedział o propozycji zmian w podstawie programowej z informatyki/zajęć komputerowych na każdym poziomie edukacyjnym, które – zgodnie z planem – pilotażowo wejdą w życie od września 2016 r.
Wprowadzenie: Ryszard Szubartowski, Stowarzyszenie Talent Dyskusja z udziałem: Tomasz Napiórkowski (Ministerstwo Cyfryzacji) prof. dr hab. Maciej Marek Sysło (UMK w Toruniu) Mirosław Mortka (Zastępca Dyrektora VI LO w Radomiu) Ryszard Szubartowski (Stowarzyszenie Talent)