sysło

Filary wdrażania informatyki

Reforma kształcenia informatycznego dociera w tym roku szkolnym do szkół ponadpodstawowych. Jest to więc okazją, by w trakcie jej realizacji spojrzeć, jak jest wdrażana, czy przestrzegane są jej główne założenia zapisane w podstawie programowej. W artykule „Informatyka – fundamenty wdrażania” zamieszczonym materiałach konferencji „Informatyka w Edykacji – IwE 2019” (https://iwe.mat.umk.pl/node/31)…

Sztuczna inteligencja (AI) wkracza do szkół

Wiele urządzeń w szkole, zwłaszcza programowalnych robotów, przejawia objawy inteligencji, w mierę inteligentnie reagując na różne formy kontaktów z uczniem. Na co dzień, uczniowie są nierzadko stroną w odwrotnym teście Turinga (CAPTCHA), którego podstawowa wersja nadal stanowi wyzwanie dla świata nauki. W wiekszości gier, grają z komputerem, który w najtrudniejsze…

Wystawa mechanicznych maszyn liczących

W ramach Jubileuszowego Zjazdu Matematyków Polskich w stulecie PTM (3-7 września 2019, Kraków) w Muzeum Uniwersytetu Jagiellońskiego zostanie otwarta wystawa „Mechanica Calculatio – przyrządy wspomagające obliczenia” (https://100latptm.matinf.uj.edu.pl/wystawa-maszyny.php), która zgromadzi przyrządy używanych do prowadzenia obliczeń na przestrzeni dziejów, m.in.: abaki i liczydła, kostki Napiera i replikę pierwszego kalkulatora Schickarda (ilustracja obok),…

Na ratunek uczącym się matematyki

W artykule pod powyższym tytułem, staram się przekonać, że poziom i skuteczność nauczania matematyki w polskich szkołach jest w stanie uratować strategia równych szans, czyli skupienie uwagi na uczniu, jego indywidualnych możliwościach, zainteresowaniach i potrzebach, w przeciwieństwie do usilnych starań przygotowania wszystkich uczniów według programów nauczania bazujących na tej samej…

Na ratunek uczącym się matematyki. Jak moglibyśmy się uczyć, III

Poziom i skuteczność nauczania matematyki w polskich szkołach jest w stanie uratować strategia równych szans, czyli skupienie uwagi na uczniu, jego indywidualnych możliwościach, zainteresowaniach i potrzebach, w przeciwieństwie do usilnych starań przygotowania wszystkich uczniów według programów nauczania bazujących na tej samej podstawie programowej do tego samego egzaminu, co, jak pokazuje…

Historia powstania Internetu – czy wiesz skąd wzięła się sieć?

Jak wyglądałby dzisiejszy świat bez Internetu? Odpowiedź wbrew pozorom nie jest trudna – tak jak dotychczas. Choć komunikacja międzyludzka z pewnością byłaby ograniczona, tak stopień zażyłości bez wątpienia byłby większy. Podobny proces zmian przebiegał w momencie pojawienia się na świecie pierwszych telefonów komórkowych, które drogą ewolucji przekształciły się w smartfony z dostępem…

Nauka programowania w Polsce

Wprowadzenie: Ryszard Szubartowski, Stowarzyszenie Talent Dyskusja z udziałem: Tomasz Napiórkowski (Ministerstwo Cyfryzacji) prof. dr hab. Maciej Marek Sysło (UMK w Toruniu) Mirosław Mortka (Zastępca Dyrektora VI LO w Radomiu) Ryszard Szubartowski (Stowarzyszenie Talent)